Quinto dia (viernes)

 Este fue mi ultimo dia de observacion el la primaria Eduarzo Zamudio, en el turno de la mañana. Los dias que hacen activacion fisica son solo los diaz lunes, esta semana como fue la semana de la educacion fisica, fue que se estuvieron presentando algunos papas para trabajar con sus hijos. 

Comence el dia trabajon lo que fue la aplicacion del diagnostico de Geografia con ellos, a algo que me gusto mucho fue que en la aplicaciondijera de este diagnostico no fue com en la de Ciencias Naturales, que los alumnos se quejaban de que estaba muy dificil, quiza talvez porque junto hibamos realizando las actividades, sin que les  diera las respuesta. trabajamos muy bien. Al final de la aplicacion del diagnostico me retire, con motivo de que asistiria a las conferencias en Villahermosa.        

CUARTO DIA. (jueves)

Este dia la hora de salida se realizo a las 11 de la mañana. Por lo que en el dia solo trabajaron con lo que fue la asignatura de español. La mayor parte del tiempo son sentados asi., y una de las desventajas es que se distraen muchisimo pues los niños que se sientan en las esquinas casi siempre estan distraidos.

 Este es el armario con el que comente anteriomente cuenta el aula en el se guardon algunos materiales de uso en el salon, el arae de la biblioteca esta ubicada en una segunda planta en la escuela, y por lo que observamos esta semana  no se abrio.

Estuviron trabajando con lo que furon los croquis en las asugnaturas de Español y Matematicas. Se realizo un croquis en el pizarron para que los alumnos lo respondieran pero fue muy trabajoso... por lo que cada uno trabajo en su cuaderno.

Tercer dia de practica (Miercoles)

 El dia de hoy  se comenzo con lo que fue la activacion, seguidamante los alumnos pasaron a su salon, comence por aplicar el diagnostico de Ciencias Naturales, no tome fotos porque estaba ocupada. fuy algo muy tedioso pues no podia controlar a ciertos niños a que no conversaran con otros durante la aplicacion del diagnostico, se presentaron quejas de que estaba muy dificil y que no sabian nada, otros se daban la oportunidad de checar lo que ya haian echo para estar seguros de que todo estaba bien. Terminado el diagnostico comenzaron a trabajar con la asignatura de Español.

 Esta actividad sugeria que se realizara en parejas a si que se reunieron, para no estar en tantos lios solo muvieron sus sillas para colocarse frente a su compañero de a lado. Trabajaron lo que fue el crocis.

 las participaciones mayormante son grupales, aun que los que no participan estan distraido haciendo otras cosas. casi todo el dia trabajan con los libros de textos, solo algunas veces tienen que realizar actividades en el cuaderno.

 Al momento de trabajar con la asignatura de Geografia setrataba de aprenderse los estados y sus capitales de memoria, realizaron una dinamica que consistis en que se dicia el estado y ellos tenian que escribir el nombre en el pizarron, el que terminara primero ganaba y era niños contra niñas. me gusto esta actividad porque mostraban actos de apoyo y hechaban porras a sus compañeros animandolos. Como todos hablaban al mismo tiempo y noi eran escuchados, se ponian de pie para que a si fuesen escuchados

Solo se trabajaron estas dos asignaturas. todo lo demas paso desapersivido. Gracias!

La hora entrada fue a las 8, igual se ordenaron para entrar, estaban muy tranquilos mientras los llamaban a la hora de activacion física. Después pasaron al salón y comenzaron a trabajar con la asignatura de Español. 

 Antes de recreo trabajaron con la asignatura de educación Artística. los alumnos llevaron un disco de música porque hoy trabajarían lo que son las danzas y la expresión corporal. Tenia que hacer como si tuviesen una pelota y que al pasársela y esa se fuese haciendo cada vez mas grande.

 Organizaron sus sillas al rededor del aula, no fue muy complicado.

 La escuela cuenta con lo que son los desayunos escolares. No todos los niños reciben el desayuno.

 El dia de hoy llevaron costales y pañuelos para realizar actividades de educación física y costales, y fue muy difícil poder guardar los pañuelos, a cada rato los sacaban para jugar.

 Están trabajando con lo que es la nueva reforma, en la asignatura de Geografía utilizan lo que es el libro Atlas
No tuvieron educacion física por la lluvia. la hora de salida fue a las 12:30 pm. Buen día!!

Primer día de observación, esc. Eduardo Zamudio.

 

Lunes 10 de octubre del 2011, 7:55 am, escuela Eduardo Zanudio, colonia Pueblo Nuevo. la escuela se encuentra en zona urbana, alumnos niños los llegan a dejar sus papas en el carro y otros son llevados por sus papas pues tienen que cruzar la avenida para poder llegar. en la entrada se encuentra la maestra de guardia recibiendo a los alumnos. la hora de entrada es a las 8 am.

 Algunos papas se quedan  en las afueras esperando a los maestros o con niños que no llegan a tiempo.

 el homenaja se realiza en el pequeño patio que se encuentra dentro y que divide las dos filas de los salones. el homenaja fue realizado por los alumnos del 4to B.

 estuvimos un aproximado de 30 minutos fuera de las aulas pues los maestros se mostraban desinformados acerca de nuestra visita. una maestra de tercero nos aviso que el director había hablado para decir que nos mandaran a primer grado. Aceptamos, pero consideramos que no nos serviría de nada a si que nos que damos afuera de las aulas, mientras tomamos notas de las condiciones de la escuela, en espera del director.

 Estoy en el grupo de cuarto A, son 35 alumnos, 19 niños y 16 niñas. me presente ante ellos.
Después de recreo se forman para entrar al salón (todos los días)

La  salida es a las 12:30 pm. este día fue muy pesado para mi, pues tienen una manera de comportarse que si me dio dolor de cabeza.