Cuarto dia de practica...(jueves)

 El dia de hoy me correspondia trabajar todo el dia con ellos asi que no espere a que la maestra entrara al salon de clases y comence a trabajar con los alumnos. Lo primero que platicamos fue de lo realizariamos todo el dia y que tendriamos que ponerle ganas para poder terminar las actividades. Seguido de eso les presente los semoforos pues no habiamos podido pegarlos de tiempo completo el el salon, a lo que a decir verdad, la maestra no estuvo mucho de acuerdo pues me dijo que eso era como hacerlos libres pues a cada rato salian al baño y con ella no pues los controlaba, aun asi decidi dejarselos. Se formaron en equipo para terminar de trabajar las actividades de inicio del proyecto pues cabe mencionar que las actividades que realice solo eran algunas de las que maneja el proyecto de español.

 Les indique como trabajariamos, y para esto revisamos los aprendizajes esperados para ver que ya habiamos logrado y que nos hacia falta lograr y trabajar en ello. lei los aprendizajes esperados y revizamos que ya habiamos trabajo, des pues comenzamos a terminar el ultimo aprendizaje. anilizos lo que eran las caracteristicas de la monografia y lo relacionaron ellos mas o menos con una sintisis. En equipo contruirian uno y entre todos los trabajos construiriamos un periodico mural dentro del salon. Este dia si hubo problemas pues yo creo que fue muchos los dias trabajando asi y pues ellos como que ya se habian aburrido, y se presentaban casos  como los que no trabajanban o no llevaban el material.

 Segun a como fuesen terminando hiban a ir pegando sus trabajos en el mural. Cada uno respeto su espacio. en la semana habia estado llevando una loteria para los que terminaran y desearan jugarla ahi estaba. Como ese dia la lluvia estaba muy fuerte no salieron a receso y se quedaron dentro del salon solo de trs en tres salian a comprar sus desayunos. Como actividad de cierre platicamos acerca de como nos habiamos sentido en estas actividades de toda la semana y ellos expresaron que en algunos momentos no se sentian agusto pues unos niños no colaboraban con el trabajo en equipo. Despues de eso lo redactoran en su cuaderno y me lo entregaron.

 La actividad consistia en hacer la monografia y colocar un mapa donde se hubicara  el lugar del grupo indigena del que se estaba hablando.

 despues de receso trabajamos en lo que fue la asignatura de Matematicas la cual el tema era FRACCIONES revizamos nuestro libro en su cuaderno realizaron ejercicios. y con eso se concluyeron mis diazs de practica, pues se aviso que el dia viernes no habrian labores.

Tercer dia de practica (Miercoles)

 El dia de hoy Le eh pedido a la maestra que termine ella de aplicar sus examenes porque yo quiero trabajar el dia jueves todo el dia con ellos a lo que ella acepto, toda la mañana se pasaron trbajando en el examen.

Despues de receso los eh formado en equipo para trabajar con español. Revisamos la informacion que obtuvieron de sus investigaciones y realizamos un primer borrador de la monografia, encargado para el siguiente dia una serie de materiales. Hoy si fue un poco complicado trabajar en equipo pues unos que rian trabajar solos y los deje que lo hicieran asi y para calmar a algunos les lleve el juego de la loteria, mientras esperabamos a los otros ellos jugaban , esto para no alvorotar a los demas. Despues de este dia a la salida me sentia muy bien! por el trabajo que realizo con ellos. Se que solo me estoy enfocando a Español y que no eh trabajado con matematicas pero me agrada que en español se esten dando muchas oportunidades entre ellas la de trabajo en equipo, no dire que lo hace muy bien pero no esta mal como trabajan, comparten la informacion y ayudan al ralator a lo que tiene que hacer.

Segundo dia de practica......martes.

 Hoy no han realizado activacion fisica, por lo que tocando se deberian de comenzar las clases y algo que no me gusta es que los maestros tardan el la direccion, 20 minutos despues de que tocon ya salen de ahi para iniciar clases, lo mismo sucede despues de receso. Comenze trabajando yo, y trabajamos 20 minutos en la toma de acuerdos...uno de  los puntos mas destacables fueron la disciplina, la cual es muy dificil mantener el salon, escribi los acuerdos en el pizarron y ellos en sus libretas, los del pizarron estuvieron todo el dia escritos ahi. terminando eso llego la maestra de grupo y me comento que tendria cita medica con el director y que probablemente no regresaria, que los alumnos tendrian clase de Educacion Fisica y de Artistica por lo que trabajaria con ellos aproximadamente una hora y que ya habia hablado con el director. Yo respondi que no habia ningun problema que trabajaria con ellos cuando terminaran de trabajar con los otros maestros. Ella les dijo que saldria y que posiblemente regrezara.

 Comenzamos con la asignatura de Español por lo que les pedi que se formaran en los mismos equipos de la clase anterior y les recorde que estariamos trabajando en equipo. Se formaron bien rapido y me agrado que no hubo ningun problema en recordar a que equipo pertenecian. Se trabajarian con la investigacion de tarea, compartirian en su equipo lo que habian encontrado y pensarian e hiban a elegir con cual de ellos trabajar. La tarea que quedo fue que investigaran la ubicacion, vestimenta, estructura social vivienda, alimentacion y festividades importantes del grupo indigena que habian elegido. Revisamos el libro de Español para que ellos se hubicaron donde nos pedia realizar dicha actividad, a si como donde mancionaba el trabajo en equipo, esto lo hice para que ellos se dieran cuenta de que es algo que se nos pide aprender y de que manera tenemos que trabajar, para que no creyeran que era yo que estaba inventando actividades.

 A las  9 am entro el maestro de Educacion Artistica por lo que en esa hora estuvieron con el, yo estaba dentro del salon anotando lo sucedido en la clase de Español. El maestro solo estuvo una hora, seguido de el la maestra de Educacion Fisica me dijo que adelantaria la hora pues segun el horario marcaba des pues de receso, por lo que salieron.

 La cancha esta a fuera de la escuela y aun estan construyendo, el espacio para realizar las actividades esta limitado. Algo que si no me gusto fue que se sentaban en la concha y esta estaba demasiado llena de arena por lo que si se ensuciban muchisimo. realizaron muchas actividades y el tema que la maestra les dijo estaban trabajando se llamaban reacciones, uno de los juegos realizados fue el semaforo, cuando estaba en verde podian correr fuerte, en amarillo ya debian de bajar a su velocidad de correr y en rojo era detenerse.

 A la hora de receso me quede con unos niños que por muy traviesos se habian quedado sin receso, ellos propusieron copiar un texto para trabajar mientra estaban sin receso, yo me quede con ellos, a los 20 minutos fueron a avisarme que Juan David se habia enterrado un clavo, Yusef se encontraba conmigo en el salon por lo que me ayudo cargando el niño a la direccion para limpiarle la herida. Conceguimos papel pues no habia en ek botiquin escolar, le limpie con agua oxigenada y le puse baporu. lo lleve al salon y no sabia si retirarlo o esperar a la hora de slida que su mamá vendria y hablar con ella, lo mejor era esperar a su mamá y el estaba ya mas tranquilo. Estuvimos trabajando con la asignatura de Ciencias Naturales y realizamos el experimento de obserbar las partes de la flor, el niño de la imegen se llama Juan David.

Estaba revisando lo realizado cuando llego la maestra de grupo. tocaron el timbre y platicamos de como se habian portado y le comente lo sucedido en receso ella hablo con la mamá del niño. salida de hoy fue a las 12:30pm.

Segunda semana de practicas.....dia Lunes

 Hoy lunes 07 de noviembre del 2011, comienzan mis practicas en el cuarto grado grupo A. A las 8 am tocaron para entrar a clases, tengo que reconocer  que en esta escuela los maestros s tardan demasiado ante de entrar al salon.comenzaron trabajando lo que fue en un examen pues estanban en semana de examen por lo yo comence a trabajar con ellos a patir de las 9:30 am.

 comenzamos a trabajar y una de las primeras actividades que realice di inicio fue comentanto acerca de lo que se hiba a realizar, una de las cosas que trabajariamos en la semmana, durante mi presencia. seguidamente comenzamos a trabajar con la asiignatura de español, igual marque actividades de inicio acerca de lo que realizariamos, que estariamos trabajonde un proyecto en equipo toda la semana, cual era el nombre del proyecto y lo que se esperaba lograramos al final de la actividad. para poder realizar mi actividad desencadenante tenia que formarlos en equipo. Al principio si fue un poco tedioso porque los alumnos tardaron en formarse, los equipos los formamos al azar, es decir, se nombraron numeros de 1 al 7. Estando todos enumeredos se reunieron los unos con los unos, los dos con los dos y asi hasta estar formados los siete equpos.

En lo personal me agrado mucho como trabajaron este  primer dia en equipo, solo fue el caso de un niño que se quejo se solo el era el unoco hombre en ese equipo de mujeres, los demas todos estaban de acuerdo en el equipo donde estaban. Ese dio como armamos los equipos establesimos que funciones habrian en los eqipos. Solo trabajamos con la asignatura de español debido al tiempo y les encargue materiales para trabajar con Ciencias Naturales la siguiente semana. En español quedo de tarea investigar acerca de los pueblos indigenas de México. otra de las cosas que me agrado muchisimo fue el que los niños cuando ya terminan de realizar sus actividades y estan libres, a si como hay algunos que se dedican a solo molestar a los otros asi hay tambien niños que realizan juegos como el basta en sus cuadernos o a jugar otros juegos que son de mucha concentrasion, eso me agrado mucho del grupo y podria conciderarla como una ventaja. La salida de el dia de hoy fue a  las 12:30 pm.